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第五屆“互聯網+”大學生創新創業大賽華師選拔賽暨2019年華師“創享青春,筑夢未來”學生創新創業大賽決賽

華南師范大學創業學院/學院新聞2019-06-03 11:54:27來源:華南師范大學收藏本文

我校成功舉辦第五屆“互聯網+”大學生創新創業大賽華師選拔賽暨2019年華師“創享青春,筑夢未來”學生創新創業大賽決賽

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圖一 第五屆“互聯網+”大學生創新創業大賽華師選拔賽暨2019年華師“創享青春,筑夢未來”學生創新創業大賽決賽開幕

2019530日(星期四)下午,華南師范大學“互聯網+”創新創業大賽決賽在大學城校區眾創空間路演中心隆重舉行。四百多支隊伍,經過初賽、復賽的激烈角逐,兩大賽道共37支隊伍進行最終對決。最終兩賽道選出優勝獎隊伍共11支,銅獎隊伍共16支、進入冠軍爭奪戰隊伍共10支。

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圖二 主賽道“智慧學工”團隊項目展示及答辯

在主賽道上,22支參賽團隊以其自信大方的展示風格以及詳實細致的展示內容取得評委的肯定以及觀眾的熱烈掌聲。其中,“深藍云桶”團隊以其成熟的技術操作模式、公益化垃圾分類教育普及愿景贏得老師的肯定;“FRET成像分析儀”團隊利用FRET技術實時監測細胞內鈣離子濃度,定量分析鈣離子在細胞內的空間分布和動態過程,從而研發出具有可行性的生命科學儀器;“君安駕”團隊從“駕駛員心理品質”角度出發,抓住市場痛點,運用心理學專業知識設計量表對司機的心理品質進行測量,避免高事故傾向人群入職,以期從源頭上降低交通安全發生概率;“伴行者”團隊通過動態把握用車需求,動態對接閑置運力,解決客戶用車高峰期無車可“打”難題;海默斯特體育通過開發軟件“定制化”地為客戶提供運動損傷風險評估和相對應的訓練系統;“FITME”團隊著眼于健身行業,通過學習平臺矯正客戶健身姿勢并推薦精準訓練課程,為客戶正確有效健身提供學習平臺。各大團隊創新性想法、較高的項目孵化執行力,體現當代大學生有理想、有創意、有文化、有自信的精神風貌。在答辯環節,評委主要針項目的可行性、成本分析、目標客戶需求、項目競爭優勢等方面對團隊進行提問,同時提出項目應當多元交流合作、提高產品個性化等建議。

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圖三 紅旅賽道“守藝·匠興”團隊項目展示及答辯

“青年紅色筑夢之旅賽道”上,15支參賽隊伍進行最后沖刺,各大團隊從教育、旅游、餐飲等領域對大賽主題進行闡述,贏得各評委老師的贊許。其中,“尚文粉”團隊結合“互聯網+”時代背景,挖掘尚文粉蘊含的傳統文化價值,結合當地特色開發紅色旅游路線,極具創意且蘊含中國傳統美食文化;“守藝·匠興”團隊通過看到貴州蠟染和土布手藝的多重價值,通過線上線下多元宣傳與銷售,致力于幫助貴州省冊亨縣脫貧致富;“果香校園”團隊以高校學生群體為銷售對象,結合“互聯網+”銷售渠道,為湘西土家苗族自治州解決水果銷路問題,精準扶貧;“親子聯心”團隊為親子搭建溝通平臺,對老年人進行心理測評并將信息反饋至老人的親人,從而幫助老年人解決心理問題。以上隊伍本著對公益的熱忱,為貧困地區脫貧致富提供可行之策,表現出大學生對社會問題的關切,對國家發展的思考。本賽道比賽結束后,評委專家對本次青紅賽道的15支隊伍進行了總結性點評。吳曉義老師首先高度贊揚了同學們在此次比賽中的精彩表現,認為同學們都展現出了華師青年學子應有的創業的激情和風貌,但是在比賽前應更了解青紅賽道的相關政策和評分要求,不應認為只要是公益項目就適合走本賽道,本賽道更應強調扶貧和鄉村振興。彭罡老師則首先鼓勵創業隊伍們不應過分關注于比賽成績,而應在比賽中不斷磨礪自身,爭取在今后的創業活動中走的更遠,同時希望同學們能在比賽中拿出更加飽滿的激情去展示項目,以達到更完善的路演效果。

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圖四 評委老師點評

最后,評委老師曾慜老師針對兩大賽道的賽況進行精彩點評,他對參賽團隊能將本專業知識運用到產品設計中表示贊許,同時對參賽團隊對項目的疊代進行不斷創新表示認可,并希望大家能進行不斷地疊代創新。同時指出“互聯網+”大賽非常強調項目團隊的組建和打造,非常鼓勵一個團隊里面出現不同專業甚至不同學校的同學。最后,他對參賽團隊提出八字建議:“深維思考,降維打擊”并祝愿進入冠軍爭奪戰的隊伍能取得滿意成績。


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圖五 評委老師綜合點評

最后,經過評委老師合議,共選拔出15支參賽隊伍進入省賽集訓營,于當天晚上繼續進行深度打磨。

至此,華南師范大學第五屆“互聯網+”創新創業比賽圓滿落幕,但是同學們對于創新創業的熱忱與激情沒有就此退散。我們下周三,石牌校區國際會議廳,冠軍爭奪戰見!

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圖六 對進入省賽的15支隊伍進行集訓

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